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【贯彻落实党代会精神】十大网赌app召开“双一流”建设推进会

  编辑: 李国华     发布时间:2019-01-12 18:57:31     学科建设处 摄影:孔冬     

为贯彻落实学校第十一次党代会精神,对照检查一年来“双一流”建设任务的落实完成情况,加快推进我校“双一流”建设,1月10日上午,我校在长安校区图书馆报告厅召开“双一流”建设推进会。校党政领导、校长助理、相关职能部门主要负责人,各学院(研究院、中心)院长(主任)、党委(党总支)书记、分管学科建设工作副院长参加了会议。

会议由副校长董治宝主持。董治宝首先简要介绍了一年多来国家为推进“双一流”建设而发布的系列文件,指出本次会议的目的在于总结经验、查找问题、谋划未来,希望汇报单位多谈问题,针对问题提出建设思路和举措。

学科建设处处长姚若侠在会上作了题为《抓机遇,摆问题,戮力同心建一流》的报告。她从国家“双一流”建设动态、下一轮学科评估体系导向、我校建设中存在的问题和差距、部分高校推进“双一流”的一些举措等方面做了汇报,并提出了下一步建设思路和举措。

我校一流学科建设单位负责人、文学院院长张新科从组织保障、人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新及国际合作与交流等方面汇报了中国语言文学学科建设任务的完成情况,面临的困难和希望学校给予的支持;分析了建设中存在的问题,列出了空白短板清单,并针对问题提出了下一步的工作重点和建设举措。人事处、教务处、研究生院、社会科学处、科学技术处、国际交流与合作处等6个职能部门负责人汇报了本单位“双一流”建设五大任务的完成落实情况、标志性建设成效及下一步工作措施。

游旭群校长讲话指出,“双一流”建设中期检查、下一轮学科评估在即,2019年注定是学科建设的关键年,因此,这次会议开得比较及时。在各单位的汇报中看到了一些有目共睹的成绩,成绩是值得肯定的,但我们更应关注建设中存在的问题,以及解决问题、进行改革的思路和举措。在这样一个关键时期,我们务必主动对照一流学科建设方案找出问题,拿出实招,真抓实干。他结合全国教育大会的精神和教育部长陈宝生2018年9月底在上海“双一流”建设推进会上的讲话,谈了自己对如何推进“双一流”建设的理解。他指出,要继续深化改革,服务需求,开放合作。“没有特色,不可能办成一流大学”,大学建设必须服务国家社会发展,在特色中争一流。我校一流学科建设必须具有一流的方向、一流的问题、一流的人才、一流的体系、一流的教学、一流的研究和一流的机制;要把握人才培养的痛点,凝聚科学研究的重点,找到社会服务的难点,打造文化传承的支点,在服务需求中实现创新发展。他提到,未来学科评估体系将发生一些变化,将更加注重服务国家的战略需求、重点考察人才培养、更关注特色和引领作用等。他对我校“双一流”建设提出几点明确要求。一是对标学科评估体系变化,主动出击,积极思考探索,强化对标,补全短板,强化优势。二是强化责任和担当意识,要深刻认识到“双一流”建设是学校发展的生命线,要将其作为首要任务、一把手工程来抓。三是要注重标志性成果的产出,以大项目、大文章、大成果支持重点学科发展。四是深化改革,牢固树立绩效意识,注重投入与产出。最后他希望全校凝心聚力,攻坚克难,以更加昂扬的斗志,更加务实的工作作风,更加科学扎实有效的工作绩效投入到“双一流”建设之中,在2020年交出一份满意的答卷。

程光旭书记作总结讲话。他说,贯彻落实学校第十一次党代会精神,聚焦“双一流”建设,必须深化一流学科的内涵建设。党代会提出的建设目标、“八项任务”“四项计划”“四项工程”及“双一流”建设相辅相成,相互促进,这些是落实党代会精神的重要举措和抓手,应统筹推进,各单位要找到自己的契合点,精准出击,强优势、强特色、补短板。“双一流”建设的核心是中国特色、世界一流,我们在建设中要有大视野、大格局和大胸怀,要立足长远,站得更高,以国家乃至全世界为坐标,规划和构思未来的学科建设。他提出了两点要求,一是要深入落实第十一次党代会精神。各单位负责人要谋其事、见实效,需要“功成必须在我任”的干劲和责任心;学科建设又是一个长期的、系统的工程,要付出几代人的努力,要有长远的教师梯队建设规划,又需要“功成不必在我任”的胸怀。二是要更加重视文化建设,厚植人才培养的土壤。全校上下应树立质量意识和一流意识,强化学术和管理的创新,主动对接国家和社会经济发展需求;要打破学院、学科之间的壁垒,重视跨学院、跨学校、跨区域、跨国家之间的交流;更加重视、包容人才,学科建设是一个集体活动,要探索适合我校的制度体制,形成百花齐放春满园的景象;增强心理抗压能力,学科建设必然会面临很多的困难和压力,我们要有顽强的意志和坚定的决心。相信在大家的努力之下,我校在2019年一定能开启一流学科建设的新气象、新局面。

最后,董治宝希望各单位充分领会程书记和游校长的讲话精神,凝心聚力,采取切实的措施深入推进我校 “双一流”建设。

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